开端

说起我初中时期最印象深刻的一位老师，那应该是语文老师岑小凤吧。我记得初二开学的第一堂语文课，他就给我们全班人来了一次下马威。语文嘛，最看重的是古诗词的背诵和文言文的理解，而我们的语文老师两个都要。于是乎第一堂她就定下来一个规矩“所有人如果要背诵要找人签名担保，没有担保或者抽查不过关的检查背诵时写不出来就抄，禁止在我的课上写作业…”，如果被罚抄了也不能在她的课上抄。

后面她说起为什么不能在课上写作业时，她说道“孩子回家没作业写，家长以为没布置，就打电话投诉过来”。

她的脾气很臭，还是摆在明面上的那种臭。她无法接受任何一个人在她的课上不学习，也无法接受有人上课迟到在那里狡辩。就连校长来找同学办事，也得提前打个电话跟她说一声。这就是我的语文老师。

抽查

她抽查方式也独有一套，将黑板分为4个区域，将每个区域命名为“一号位、二号位…”一组随机抽2位或者4位同学上到讲台的指定位置上，当时可谓是十分的闻“凤”丧胆。不过这确实有效，当时我们班的语文成绩对比其他的班来说出奇的名列前茅。

抽查采用的是PK制，先抽查古诗再抽查生词，即使错了不要紧，就看谁错的比较少。那么如果错的一样多的呢，拿不用说了就都抄吧。两位抽查都过的就算打平了。

那么抽查不出来的怎么办呢，抄写或者是做一个1分钟的舞蹈并且最少要带5个动作。我们绝大多数人都选择抄写，因为这样至少不会丢人现眼。

那倘若说全部都过关了呢，那就提升分数吧。岑老师上课时总会带些自己打印的试卷，由于我们学校比较穷，所以用的纸是那种灰色的通过回收二次利用的纸。岑老师的试卷总是给那些成绩比较好的同学，对于当时的我来说还是每次她带试卷来上课的时候，都挺想拿到那张试卷的。

她独特的教学方法

在她的课上，不是讲课就是默写。不过即使是讲课，那气氛就没有不活跃的。当课文是将文言文时，在阅读理解方法，她就比较在行了。让我们各自讨论关于黑板PPT上划线词的意思。答对了才能坐下。她的抽人方式也很独特，也是开火车，只不过开的是山路十八弯的火车。有时候到某个同学的时候就莫名奇妙的拐个弯。没有人敢在凤姐的课上睡觉，因为如果睡觉就又要光临她课上的VIP座位了——一号位和四号位（因为二、三号位是电脑屏幕的位置，她有时候要讲课）

她的“小火车”特别会拐弯，经常可以看到两个情侣或是情敌同台竞技。她的课上还挺有看头的。

对于我来说就比较不同的，初二的时候我的背诵还是挺差的（其实主要是懒，这个没啥好说的）。每次基本上都可以领到写不完的古诗大罚抄。顺便一提不抄还会翻倍，再不抄就叫家长了…初二时期可谓是小凤的统治区了。

初三

初三开始我们要晚自习了，但初三的一次数学课。岑小凤走错班了，走到了我们班，我还纳闷语文老师教数学这对么？不过我担心的不是这个，还是害怕初三的语文老师又是她。

很快到了我们初三的第一节语文课，上课铃刚响。一位身穿平底鞋，穿着黑色纱裙，脸上洋溢着慈祥面目的老师走进了我们的教室。虽然说她长的跟我初二的语文老师一模一样，好像叫什么岑…

老师：“各位同学大家好，我就是你们初三的语文老师了，我叫岑小风…”啊！居然又是初二的语文老师，此时只能庆幸说她没有认出我了，不过说啥怕啥。即使我已经拿语文书精妙的挡起了我的脸，但她还是一眼就认出了初二时期的差生，悬着的心终于死了。

一次平平无奇晚自习

那天晚上下着雨，恰好晚自习是语文老师的课，那个时候语文老师让我们自习，她就在那里玩着她的VIVO手机。我当时突然兴起，于是将我形象中的她画了下来…虽说当时我画的歪七扭八的，但直到写稿的今天我还是觉得非常好看。

后来过了大概几天，又是一次语文的晚自习…她那天莫名的把我叫到了外面…她通过某个同学的转发，看到了我的画。我以为她会像往常那样的骂我…

岑小风：“我看了你画的画，把我画的很美。但我们现在也快中考了，所以老师我呢也希望你把重心放回到学习当中，我也希望你能够考上一个好的高中”

后来我回到班里，我哭了。他们以为我是被骂哭的，但我其实是饱含着一直复杂的心理哭了。因为当时的我知道我已经与高中无缘了，语文老师平日里也挺喜欢我的，我不知道该怎么描述这种内心的想法…

毕业

后来的后来，我考完了中考，毕业了。不过当班主任通知我领毕业证的那天我也没有回去，也没有再看一眼那个陪伴了我初中两年的语文老师。

全文终